范建春 山西忻州人 中国民主建国会会员 国家一级美术师 清华美院范揚工作室画家,中国书画院院士 北京名家书画院画家,毕业于中国政法大学,进修于内蒙古师范大学美术学院, 浙江大学,清华美院范扬写意精神山水画专题研修班(执行导师靳文艺）从事美术创作和教育30年, 内蒙古书画教育协会常务理事,乌海市美术家协会常务理事,乌海市《乌达政协》杂志美术编辑,乌海市乌达区美术家协会副主席
前 言
中国国家画院院长 杨晓阳
2014年，是中国国家画院导师工作室教学的第十个年头。在过去的十年间，国家画院以其明确的艺术方向和主张，以及实力、影响力和认真负责的精神将艺术教学一步步拓展并引向规范、系统和深入。
艺术教学是中国国家画院的基本职能之一，是与艺术创作、理论研究、作品收藏、美术交流并列的一项重要任务。
中国国家画院的艺术教学发端于上个世纪80年代初，至今已有近30年的历史。其前身中国画研究院在建院初期便组织老画家开班授课，培养各地美术人才。2004年春季，画院专门成立了教学部，下设教育培训中心，以院内专业画家为基本力量，同时聘请院外著名画家参与，开启了以导师工作室为主导的教学体制，从而使各项工作逐步转入正轨。
中国国家画院的艺术教学根植于悠久而深邃的中国文化传统，借鉴国内著名美术教育、培训机构的教学经验，特别是高校研究生教学的经验。禀承因材施教、高端起步、技道并进的原则，又吸收中国传统的师徒传承教学模式之长，形成更高层次、继续提高的鲜明特色。
在国家画院，“人”的因素始终被放在首位：注重学员的人格修养，注重发掘学员的艺术潜质，注重导师与学员之间的构通与交流，注重作品的人文内涵。因此，更注重每个学员个性的发挥和艺术的独创性。与美术学院的教学相比，国家画院的教学更注重导师的口传心授、言传身教，重视导师与学员之间的沟通与交流；除专业技能外，更重视人格培养与知识传授，将技术实践与人格修炼、外在形式与内在品质合二而一。此举既贴近中国文化的核心精神，又符合中国艺术的发展规律，为当今中国的艺术教学探索了一条更高层面的新路，对于我国艺术人才的培养和全面发展具有重要的推进作用。
在过去的10年间，国家画院教育培训中心先后聘请了50余位国内颇具实力与影响力的著名国画家、书法家设立导师工作室，开办不同层次的高研班、创研班、课题班、精英班300多个，基本形成了一套独具中国艺术创作与发展规律、具有自身特点、且行之有效的教学模式。已培养了数千艺术人才，他们遍布全国各地，甚至海外。绝大多数学员的知识修养和艺术功底得到了提升，其中有相当一部分取得了优异的成就，成了各地美术创作的骨干或学术带头人，赢得了包括学术界在内的社会各界的好评和赞誉。中国国家画院由此也成为国内学历教育完成之后，艺术教育最具成绩与影响力的专业机构。
为了充分总结过去十年的导师工作室教学的经验与成绩、改进不足，为今后工作提供依据和动力，2014年，我们将以举行系列展览、出版系列作品集和导师授课文献集、举办高端学术论坛等形式集中向社会各界分阶段展示10年来导师工作室教学中取得的重要成果。
中国国家画院是大师的殿堂，大家的摇篮。一批批怀揣艺术梦想的学子来到这里，随后他们又带着一份丰收的喜悦离去。一个中国艺术的实践者进入国家画院深造或许仅仅是一个开端，之后还有更多、更高的功课等待他们去完成。
对于国家画院的艺术教学也是如此。
我们回顾过去、关注今天，更期待明天。
现场照片 著名画家梦德老师摄
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